لینک دانلود مطالبی مفید در مورد ارگونومی

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=428c496439611beea2209ff4e50f4d4e

لینک دانلود جزوه  کلیات اقتصاد

استاد :دکتر حسینی

تهیه شده:  توسط آقای باقریان

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=6acf6f6095463a3026dca66afe390c4b

لینک دانلود خلاصه کتاب مسائل آموزش پرورش دکتر معیری

تهیه شده توسط آقای باقریان

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=95eaddff72d579b3ddf5972d2082ea97

لینک دانلود خلاصه کتاب مدیریت آموزشی :استاد دکتر احمدی

تهیه شده توسط جناب آقای باقریان

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=634d603171f61c4a84f3ac867f4e783c

لینک دانلود جزوه روانشناسی عمومی 

تهیه شده توسط جناب آقای باقریان

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=e9679e887823e570930c615e1454e3bc

لینک دانلود تمرین آمار

استاد: دکتر لشکری

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=68454316d859d6eba2a0ed82668d98d3

جزوه روانشناسی عمومی دکتر زمانی

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=a0d80450699404b6a7cf2d7f3227bfb8

مدیریت کلاس درس

انضباط قاطـــــع

سيستم انضباطي شناخته شده به عنوان انضباط قاطع به وسيله «لي و كانتر» در سال 1976 ايجاد شد. آنان ادعا مي كنند در 12 سال اول 300000 معلم را در كارگاههاي آموزشي در 48 ايالت آموزش داده اند نصف معلمان در ارگون و كاليفرنيا آموزش ديده اند .(كراكنبرگ، 1982، صفحه 59) تا سال 1989 تعداد 500000 معلم در انضباط قاطع آموزش ديده­اند. (رندر ، پاديلا و كرانك، 1989) هيچ سيستم انضباطي موجود ديگري چنين پذيرش و گستردگي را ادعا نمي­كند.

منبع  وبلاگ :دکتر علی اکبر پیرزاد

مدرسه هوشمند چیست

كامپيوتري شدن بسياري از امور جاري مردم، انجام بسياري از كارهاي روزمره بانكي با استفاده از اينترنت و شبكه‌هاي ارتباطي در منزل، آموزش الكترونيكي و مجازي و عدم نياز به حضور در كلاسهاي درس، توسعه و ترويج تجارت الكترونيكي از دستاوردهاي فناوري اطلاعات است و در رفاه و آسايش مردم نقش دارند. امروزه مديريت دانش در نظامهاي اطلاع‌رساني كامپيوتري به صورت قابل ملاحظه‌اي مورد توجه قرار گرفته است. سازماندهي و مديريت دانش و به دنبال آن مديريت اطلاعات، نقش اساسي را در انتقال دانش فردي به دانش سازماني ايفا مي‌كنند. همچنين مديريت اطلاعات و منابع آموزشي در محيط آموزش الكترونيكي اهميت ويژه‌اي دارد. از آنجا كه نظامهاي يادگيري الكترونيكي اطلاعات بسياري را نگهداري مي‌كنند

منبع :دکتر علی اکبر پیرزاد

جستاری به درسپژوهی

 lesson study

دکتر ابوالفضل بختیاری

==================

درس پژوهی چیست ؟

درس پژوهی رویکردی برای توسعه ی دانش حرفه ای معلمان است ، که از درون مدارس ابتدایی ژاپن مطرح و توسعه یافته است. در این رویکرد ، معلمان با حضور در گروه های کوچک با تشریک مساعی و با شرکت در جلسات هم اندیشی پیرامون اهداف و محتوای دروس ، به یک برنامه ی مقدماتی برای تدریس دست می یابند ، سپس  با مشاهده ی اجرای برنامه و نقد آن ، فرصتی برای رشد حرفه ای خود مهیا می سازند. معلمان از طریق درس پژوهی ، یاد می گیرند که چگونه از یکدیگر بیاموزند و در تجارب آموزشی و تربیتی یکدیگر سهیم شوند. آنها بدین ترتیب می توانند با بازاندیشی در رفتارهای آموزشی خود ، راه های بهتری برای تدریس بیابند و به تولید دانش حرفه ای بپردازند. ( ساکی ، 1388 ، 123 ) .